六年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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一、教材分析　　　　《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，决不可三心二意的道理。　　　　这篇课文是北师大版教材小学语文第十一册第四组的一篇讲读课文。安排文言文的目的，是让学生...

【教学目标】　　1．会写本课2个生字，正确读写"挪动、伶伶俐俐、赤裸裸"等词语。　　2．有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，　　3．抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，　　4．感受课文的语言美，领悟并学...

　《两小儿辩日》教学设计　一、上课内容　《两小儿辩日》是人教版教材第十二册中的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端...

学弈【教学目标】　　1．能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。　　3．理解重点词句，领悟文中所讲的道理。　　4．初步感受文言文的特点，激发学习文言文的...

《跨越百年的美丽》教学设计【教材简介】　　本文是梁衡的同名散文（发表于《英才》1994年第4期）的节选。这篇文章主要歌颂了居里夫人为科学献身的高尚精神，以及她获得巨大荣誉之后的淡泊名利，表达出外表的美丽往...

课　题依依惜别学习目　的　引导学生为母校做点事留作纪念，指导学生写倡议书和建议书重　点难　点　指导学生写倡议书和建议书步　骤学习过程一、导入　　同学们，我们在《同学录》里留下了纪念，我们在...

18 跨越百年的美丽【教材分析】《跨越百年的美丽》是人教版课标实验教科书六年级下册的一篇课文。"美丽"是一个温馨的字眼，这篇文章以"美丽"贯穿全文，情感浓郁且寓理于中。文章一开头就别出心裁地展现最激动人心的...

石灰吟教学目标：　　1.学会3个生字，认识"乾、坤"两个字。能正确读写下列词语：焚烧、千磨万击、千锤万凿。　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。　　3....

江畔独步寻花教学目标：　　1.理解诗句，能进入诗人描绘的春意盎然的意境。　　2.有感情的朗诵古诗，背诵这首诗。　　3.体会诗人热爱大自然的思想感情感受他愉悦的心情。教学重点：　　进入诗歌描绘的春天生机盎然...

芙蓉楼送辛渐一、揭题 ⒈作者简介：王昌龄（698-756年）字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，汉族。盛唐著名边塞诗人，擅长写七言绝句，后人誉王昌龄为"七绝圣手"。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满...

鸟鸣涧教学理念：教学目标：1、读准字音，读有节奏，把这首诗读通顺。2、弄懂诗的意思，感受与体会这首诗的意境。3、体会作者的心境，感受到盛唐时代和安定和谐的社会气氛。教学重...

课　题成长足迹学习目　的　能积极主动畅谈自己成长故事，相互受感染主要方法主动畅谈步　骤学习过程二次调整一、激趣导入师：成长的过程，有鲜花也有荆棘，有欢笑，也有眼泪，但...

《两小儿辩日》教学设计教学目标　　1、照注释，一字一句地通过自己努力，和小组合作，把课文读通读懂。　　2、培养学生合作交流、认识自然，探索客观事理，敢于思考，大胆质疑的精神。教学过程一、提示课题　　　1...

1养花　　一、素质教育目标　　1、知识教学点：考查本课7个生字及新词的掌握情况，积累自己喜欢的好词好句。　　2、能力训练点：有感情地朗读课文,学习作者善于观察、体验生活，抒发真情实感的表达方法。　　3...

《十六年前的回忆》教学设计学习目标　　1．读读记记"含糊、尖锐"等词语。　　2．正确、流利有感情地朗读课文。　　3．了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事，感受革命传统教育。　　4．领悟课文前...

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