七年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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《从百草园到三味书屋》（两课时）第一课时课前预习：具体要求如下： 1、了解本单元的单元主题。　　2、了解本课的作家及作品，完成《助学》"预习积累"第2（1）题。　　3、通读课文，完成《助学》"预习积累"第1...

七上语文第09课. 从百草园到三味书屋. 教案教学目标 [知识与技能] 　　1、整体感知课文，理清文章脉络。　　2、理解课文的内容、结构和主题。　 [过程与方法] 1、学习理解精彩的景物描写，以及准确生动的...

七年级语文从百草园到三味书屋教案示例二　　教学目标：　　1．以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋；　　2．注重学生的内心感受与自我体验　　3．培养学...

从百草园到三味书屋　　一、教材分析　　《从百草园到三味书屋》这篇课文写了少年鲁迅在"百草园"和"三味书屋"两处的童年生活。百草园中的美景、美女蛇的故事、雪地捕鸟，给作者留下了甜美的回忆；三味书屋中"只要...

《从百草园到三味书屋》（两课时）第一课时课前预习：具体要求如下： 1、了解本单元的单元主题。　　2、了解本课的作家及作品　　3、通读课文，完成《助学》"预习积累"第1题。　　4、大声朗读课文3-4遍，做到...

《春》教案南平三中佘冬妹教学目标知识与能力1、理清课文写作思路，理解文中描绘的几幅画面，体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。2、能正确、流利有感情地朗读课文。3、学会品味文中清新、优美的语言。4、...

春　　【教学目标】　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，直至背诵。　　2、整体感知课文，理清文章思路。　　3、欣赏优美精彩的语言，体会语言的准确和生动。　　4、学习本文中写景时多种写作手法的运用。　　5、...

《春》教学设计　　一、设计理念　　《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文。春，本来是自然界的一个季节概念，本文却赋予它以感情和生命，作者朱自清先生抓住春天的主要特征，用诗的笔调，描绘了春回大地，万物复苏...

朱自清《春》教学设计【教学目标】 1. 积累"朗润"、"酝酿"、"卖弄"、"宛转"、"烘托"等词语。理解词语在文中的含义。 2. 能流畅地朗读全文，理清文章思路。 3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的...

春　　《春》是写景抒情散文的典范。一年四季，春夏秋冬，有着不同的特征，每个人对于四季都有自己切身的体验和感受。作者朱自清先生抓住春天的特征，用诗一般的语言来描绘了春回大地，万物复苏，生机勃发的景象，...

《春》教学设计一、教学目标知识与能力：（1）有感情地朗诵、背诵文章，学习比喻，拟人等修辞的运用。　　　　　　　（2）体会本文融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力。过程与方法：（1）通过诵...

　　　　　　　　　全国中小学"教学中的互联网搜索"优秀教学案例评选《济南的冬天》教案设计一、教案背景1、面向学生： □中学 2，学科：语文3、课时：14、学生课前准备：（1）预习课文《济南的冬...

　　　　　　　　　《济南的冬天》一、教学目标１、知识和能力：积累词语，理解词语在语境中的含义和作用；揣摩和欣赏准确而生动的词语、句子；学习作者细致观察景物，抓住特...

济南的冬天教学三维目标：　　知识与能力：　　　　了解老舍的生平、著作，识记并理解文中重要字词。　　过程与方法：通过学生自主探究、交流合作、班内展示的学习过程，学习运用比喻、拟人等修辞描写景物的方法。...

人教版语文新教材七上第3课《雨的四季》创新教学设计　　一、导入新课（学生认真听读，调整状态，进入情境。）　　雨，默默的飘落，静静的蒸腾，不管时光流逝，任凭四季轮回。然而有一天，平凡的雨遇到一位多情的诗...

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