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第15课：明朝君权的加强教案姓名：程瑜性别：男职称：中教二级学历：本科单位：太和县城关镇中心学校...

君主集权的强化一、教学目标：1.了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权，清朝的建立及其对全国的统治，清朝强化君主集权的措施，清朝制造文字狱及其危害。2.通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统治...

第二单元《国家的产生和社会的变革》复习课教学目标：（1）简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。（2）了解夏、商、西周三代的更替。（3）说出西周分封制的主要内容。（4）知道春秋争霸和战国七雄的...

七年级历史下册导学案编号： 10 使用时间：第五周编写：于雪红审核：　　　　　　　　　　　　第10课经济重心的南移班级小组姓名组内评价教师评价学习目标：...

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　　明朝君权的加强　　一、教学目的　　1、识记；通过本课的学习，使学生比较全面系统地掌握明太祖废除行中书省，设立三司，废除丞相和中书省，以六部处理朝政，设置锦衣卫，以八股取士以及明成祖迁都北京，实行削...

第15课明朝君权的加强

　　第11课元朝的统治　　❶教学分析➷【教学目标】知识与能力了解元朝的疆域概况、行省制度的实施；掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史实施，以及元朝管理西藏的机构。过程与方法通过对元朝加强对西藏地区的统...

　　第6课北宋的政治　　❶教学分析➷【教学目标】知识与能力了解哈赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实；了解赵匡胤实施集权措施的背景条件，具体的措施，这些措施导致重文轻武的历史结果...

　　　　　　第7课辽、西夏与北宋的并立导学案【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功！）　　知识与能力：知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，了解耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩。...

前言教学目标：知识目标：使学生初步了解历史的含义；补充公元纪年法，什么是"年代"？什么是"世纪"？怎样计算？中国古代史的大致线索。思想认识：使学生认识到历史就在我们身边，学习历史有哪些用途。能力培养：通...

第1课中国早期人类的代表---北京人一、教学目标知识与技能通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。过程与方法通过"对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别"和"...

《明朝的对外关系》教学设计 [教学目标]知识与能力：通过引导学生探究郑和下西洋的条件、目的、经过、意义等，使学生了解郑和下西洋的史实，和戚继光抗倭，掌握明朝对外关系的概况。过程与方法：通过分析戚继光抗倭...

家朋学校初一历史下册集体备课课题　　2从"贞观之治"到"开元盛世" 课型新授第课时教学目标 1、知识与能力：通过本课学习，使学生了解或掌握唐朝的建立和统一。2、过程与方法：引导学生...

第14课《明朝的统治》习题基础达标1. 如果你是明朝一名地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（）A.南京 B.北京C.西安 D.洛阳2．明政府规定科举考试的范围...

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