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岳麓版七年级历史下册导学案:第4课  唐朝的民族关系(无答案)
岳麓版七年级历史下册导学案:第4课 唐朝的民族关系(无答案)
 课题:第4课 唐朝的民族关系主备人:曾红武 审核: 授课人: 班级: 小组: 学生姓名: 【学习目标】课标内容:了解唐与吐蕃等民族交往的史实。教学目标:唐朝疆...
岳麓版七年级历史下册导学案:第2课  贞观之治(无答案)
岳麓版七年级历史下册导学案:第2课 贞观之治(无答案)
 课题:第2课 贞观之治【学习目标】课标内容:列举"贞观之治"的主要内容,评价唐太宗。教学目标:学习掌握唐太宗与玄武门之变,轻徭薄赋、知人善任,重视纳谏;加强中央权力,完善科举制度;贞观之治。通过唐太...
岳麓版七年级历史下册导学案:第18课  清朝专制统治的强化(无答案)
岳麓版七年级历史下册导学案:第18课 清朝专制统治的强化(无答案)
 课题:第18课 清朝专制统治的强化【学习目标】课标内容:了解清朝加强专制统治的主要措施。教学目标:学习掌握努尔哈赤统一女真各部,清朝的建立,清朝强化专制统治的措施及其产生的影响。重 点:清朝设立军...
岳麓版七年级下册第18课《清朝专制统治的强化》(教案)
岳麓版七年级下册第18课《清朝专制统治的强化》(教案)
第18课 清朝专制统治的强化达标题1.1643年,李自成率领起义军攻占______,建立大顺农民政权。 2.1644年,清统治者联合_______进入关内,大败农民军,占领北京。 3.军机处是在______帝时设立的。 4.清朝时的_____...
岳麓版七年级历史下册导学案:第9课  辽、夏和北宋的和战(无答案)
岳麓版七年级历史下册导学案:第9课 辽、夏和北宋的和战(无答案)
 课题:第9课 辽、夏和北宋的和战【学习目标】课标内容:知道辽、北宋、西夏政权的并立。教学目标:学习掌握辽、北宋、西夏的建立;澶渊之盟的背景、内容和影响;宋与辽、西夏和战的原因和影响以及辽、西夏汲...
岳麓版七年级历史下册导学案:第20课  清朝加强对边疆地区的管辖(无答案)
岳麓版七年级历史下册导学案:第20课 清朝加强对边疆地区的管辖(无答案)
  课题:第20课 清朝加强对边疆地区的管辖 【学习目标】课标内容:了解清朝平定叛乱和加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。教学目标:学习掌握清朝前期为加强对边疆地区的管辖,国家统一采取的措施...
岳麓版七年级历史下册导学案:第6课  隋唐的科学技术(无答案)
岳麓版七年级历史下册导学案:第6课 隋唐的科学技术(无答案)
 课题:第6课 隋唐的科学技术【学习目标】课标内容:1、以赵州桥为例,体会中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。     2、了解雕版印刷术,认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。教学目标:李春设...
岳麓版七年级历史下册导学案:第1课  开运河 创科举(无答案)
岳麓版七年级历史下册导学案:第1课 开运河 创科举(无答案)
 课题:第1课 开运河 创科举【学习目标】课标要求:了解隋朝科举制度的主要内容。 以大运河为例,体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。学习目标:隋朝的建立;隋朝统一的时间及其意义;大运河开凿时...
岳麓版七年级历史下册导学案:第3课  开元盛世(无答案)
岳麓版七年级历史下册导学案:第3课 开元盛世(无答案)
 课题:第3课 开元盛世【学习目标】课标内容:知道武则天和开元盛世的基本史实。教学目标:知道武则天是我国历史上惟一的女皇帝;"贞观遗风";唐玄宗前期的统治措施;开元盛世;曲辕犁和筒车;唐都长安。重...
岳麓版七年级历史下册导学案:第23、24课  明清前期的科技文化(无答案)
岳麓版七年级历史下册导学案:第23、24课 明清前期的科技文化(无答案)
课题:第23、24课 明清前期的科技文化【学习目标】课标内容:明长城、北京故宫;《本草纲目》、《天工开物》、明清的文学成就、京剧教学目标:学习明长城;北京城及故宫的建筑成就;掌握《本草纲目》;《天工开物...
七年历史上 第3课 神奇的远古传说 教案
七年历史上 第3课 神奇的远古传说 教案
  第3课 神奇的远古传说  【课题】第3课《神奇的远古传说》 【课时】一课时  【年级】七年级 【科目】历史   【学习目标】  1、了解炎帝、黄帝、蚩尤和尧舜的传说。  2、理解华夏族的...
岳麓版七年级历史下册教案(已经整理)
岳麓版七年级历史下册教案(已经整理)
岳麓版七年级下册历史教案   
岳麓版七年级历史下册第一课 教案
岳麓版七年级历史下册第一课 教案
 第五单元 繁荣与开放的社会 第1课 开运河 创科举 [课标内容] ①了解隋朝科举制度的主要内容。 ②以大运河为例,体会...
岳麓版 > 七年级下册 > 第五单元 繁荣与开放的社会 第3课-“开元盛世课件人教版
岳麓版 > 七年级下册 > 第五单元 繁荣与开放的社会 第3课-“开元盛世课件人教版
想一想读一读,说说描绘了什么样的社会景象?忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。 ——杜甫
岳麓版七年级历史下册第18课清朝君主专制的极端强化导学案
岳麓版七年级历史下册第18课清朝君主专制的极端强化导学案
   第18课 清朝君主专制的极端强化导学案知识提要一、军机处的设立1.皇权的强化:(1)清朝建立后,最高中枢决策机构是由满洲贵族组成的议政王大臣会议,皇权受到了限制;(2)雍正时,为处理西北军事机要事务,...
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