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人教版七年级历史 第 8 课 大变革的时代 教案
第 8 课 大变革的时代[教学目标]1、知识与能力：在掌握和了解商鞅变法的主要内容及其历史作用的基础上，分析商鞅变法的成败，以掌握初步分析历史问题的方法。2、过程与方法：通过学习商鞅变法、创设问题情境，培养...
人教版七年级上第一课《祖国境内的远古居民》导学案
第1课 祖国境内的远古居民[学习目标] 了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的基础历史知识。由此认识：我国是世界四大文明古国之一，是古代东方文明的中心，这是我们永远的骄傲!学习重点：北京人【课堂导入...
【教师原创】人教版七年级上册第5课《灿烂的青铜文明》教案
课 题： 人民教育出版社《中国历史》七年级上册 第二单元 国家的产生和社会的变革 第 5课 灿烂的青铜文明 课型：新授 教学模式： 三为主五环节 教 具：多媒体 课...
【教师原创】人教版七年级上册第3课《华夏之祖》教学设计
课 题：人民教育出版社《中国历史》七年级上册第一单元 中华文明的起源第3课 华夏之祖 课 型：新授 教学模式：五环节自主探究 教 具：多媒体师生互动教学，PPT演示。 教学目标：了解远...
人教版七年级上第11课 “伐无道，诛暴秦”的导学案（无答案）
靖边二中七年级历史科导学案 执教人_____主备人 樊永进 校稿人 议课组长签字 教学领导签字 第11课 "伐无道，诛暴秦"学习目标：通过本课...
人教版七年级历史上册学案--第9课中华文化的勃兴(二) 教案
第9课 中华文化的勃兴（二） （总第 课时）设计人： 使用人 学习目标： 1、重点掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张 2、将春秋战国时期、经济、政治思想...
（人教版）七年级上册历史导学案：第17课 昌盛的秦汉文化（二）
第17课 昌盛的秦汉文化（二） 一、佛教的传入和道教的兴起 1．佛教的传入 （1）传入：佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区。 （2）教义：人死后能够转生来世。人的今生如果能忍受苦难...
人教版七年级历史 第 2 课 原始的农耕生活 教案
第 2 课 原始的农耕生活[教学目标]知识与能力目标： 通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古...
人教版七年级上册历史《秦王扫六合》教案
教（学）案设计 年 月 日教学内容 秦王扫六合 第 1 课时 白板使用（ ）课件编号（ ） 课时学习目标 知识目标：使学生掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩...
人教版七年级上第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战教案
七年级历史上册 导学案 编号： 14使用时间：第七周 编写：于雪红 审核： 第14课 匈奴的兴起和汉朝的和战 班级 小组 姓名 组内评价 教师评价...
人教版七年级上册三国鼎立导学案
《第18课 三国鼎立》导案学校：临朐县辛寨初级中学 编制人：张振鹏 审核： 终审： 第一标：设置目标（4分钟） 【课堂目标】2分钟，示标、释标、读标，组织课堂）1.掌握官渡之战、赤壁之战的交战双...
人教版七年级上第20课北方民族大融合学案
教师寄语：心中拥有阳光，才能给人阳光。让我们挤出一点点的时间，在一个共同的载体下成长，发出自己的声音，在学习中体验快乐，在实践中享受成功。...
人教版七年级上第15课汉通西域和丝绸之路的学案
靖边二中七年级历史科导学案 执教人_____主备人 曹世富 校稿人 议课组长签字 教学领导签字 15汉通西域和丝绸之路【学习目标】 通过本课的学习，了...
人教版七年级历史上册月考测试题（无答案）
七年级历史上册月考测试题 一、单项选择题 ⒈据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是（ ）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人 2.2007年1月19日，全国第七届残疾人运动会"和谐...
