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新人教版七年级历史上册 第7课 大变革的时代导学案
第7课《大变革的时代》导学目标 1、了解春秋战国时期铁器和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程的概况。2、掌握商鞅变法的背景、主要内容和历史作用。3、通过都江堰感受中国古代劳动人民的智慧,激发民族自豪感。4、通...
人教版七年级上第16课昌盛的秦汉文化(一)的学案(无答案)
靖边二中七年级历史科导学案 执教人_____主备人 曹世富 校稿人 议课组长签字 教学领导签字 昌盛的秦汉文化(一)【学习目标】1、通过本课的学习,比...
人教版七年级上册历史第20课《北方民族大融合》教学案
主备人 吕振琴 备课时间 9-26 上课时间 审核人 课 题 第20课 北方民族大融合 教学目标 知识与技能: 通过对本课的学习使学生掌握北魏孝文帝改革的原因、内容及作用,提高学生综合分析历史问题能力。过程...
人教版七年级上第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战的学案(无答案)
靖边二中七年级历史科导学案 执教人_____主备人 曹世富 校稿人 议课组长签字 教学领导签字 14匈奴的兴起及与汉朝的和战【学习目标】 通过本课的学...
人教版七年级上第4课夏商西周的兴、亡的教案
七年级历史上册 导学案 编号: 4使用时间:第二周 编写:于雪红 审核: 第4课 夏商西周的兴亡 班级 小组 姓名 组内评价 教师评价教学目标:...
人教版 七年级上第5课中国古代灿烂的青铜的教案
七年级历史上册 导学案 编号: 5 使用时间:第三周 编写:于雪红 审核: 第5课灿烂的青铜文明 班级 小组 姓名 组内评价 教师评价学习目标: 预习案 1、...
人教版七年级上第15课 汉通西域和丝绸之路导学案
七年级历史上册 导学案 编号: 15使用时间:第八周 编写:于雪红 审核: 第15课 汉通西域和丝绸之路 班级 小组 姓名 组内评价 教师评价...
人教版七年级上册历史第15课《汉通西域和丝绸之路》教学案
主备人 吕振琴 备课时间 9-23 上课时间 审核人 课 题 第15课 汉通西域和丝绸之路 教学目标 知识与能力 掌握教材中出现的基本人物、事件、时间;认识到开发边疆的重要性。过程与方法] 1.以多种角度来训练...
人教版历史七年级上册第一单元第一课《祖国境内的远古居民》教案
《祖国境内的远古居民》教学设计 一、教学目标 1.了解有关元谋人、北京人、山顶洞人的基础知识,知道北京人的特征,了解发现北京人的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。培养学生的观察、想象、阅读、...
人教版安徽省太和县城关镇中心学校2015-2016学年度第一学期七年级历史上册教案 第1课 祖国境内的远古居民 新人教版
祖国境内的远古居民课 题 第1课 祖国境内的远古居民 课时 1课时 教学目标 知识与技能 通过阅读"中国原始人类主要遗址分布图",初步掌握识别历史地图的基本技能。初步了解有关考古、历史地图、文物插图、古史资料...
人教版七年级历史上册第3课 华夏之祖 教学设计
人教版初中历史 七年级上册 第一单元 中华文明的起源第3课 《华夏之祖》教学设计[教学目标]知识与能力目标: 了解炎帝、黄帝、蚩尤的传说;华夏族的形成;"人文初祖"黄帝、尧、舜的传说;掌握禅让制的出现及其...
人教版七年级历史与社会上册第二单元综合探究二《从地球仪上看世界》教学设计
《从地球仪上看世界》教学设计 一、教学目标 1.知识与技能目标:知道经线与纬线、经度与纬度;知道南北半球、东西半球的划分;了解纬度带与五带的划分; 2.过程与方法目标:通过观察地球仪了解其基本...
人教版七年级历史上册第7课 大变革的时代 教学设计
人教版初中历史 七年级上册 第二单元 国家的产生和社会的变革第7课 《大变革的时代》教学设计[教学目标]知识与能力目标: 了解铁农具和牛耕的推广及意义;理解商鞅变法的原因、内容及意义。在掌握和了解商鞅变...
人教版七年级上册历史:第三单元:第15课——汉通西域和丝绸之路导学案教案
第15课 汉通西域和丝绸之路【教师寄语】滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。坚持是成功必不可少的因素。【学习目标】 1、识记张骞通西域的史实,班超经营西域的史实,丝绸之路的路线 2、认识丝...
岳麓版七年级上第23课 江南地区的开发教案
第23课江南地区的开发教学目标 使学生了解三国至南北朝历史的大概脉络:西晋的灭亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、淝水之战、南朝的简单概念。了解这一时期,我国江南地区经济开发的状况。重点和难...
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人教版七年级历史与社会上册
第一单元 生活在社区里
我的家在哪里
多种多样的社区
第二单元人类共同生活的世界
大洲和大洋
自然环境
世界大家庭
第三单元中华各族人民的家园
国土与人民
山川秀美
一方水土养一方人
第四单元各具特色的区域生活
家住平原
与山为邻
傍水而居
草原人家
干旱的宝地
文明中心──城市
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