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　　　　　　　　　第5单元青春的脚步青春的气息第十一课人们说我长大了项目一悦纳自己的生理变化第一部分自主学习(课前预做，15分钟)一、学习目标1.情感、态度、价值观：以积极的心态去接纳青春期的生理变...

第五单元第11课第一框悦纳自己的生理变化教育目标　　1.情感、态度、价值观1.以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。2.克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期...

第五单元第11课第二框消除心理烦恼快乐成长活中愉快、安全地度过青春期。★ 能力：提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动的自我控制能力。★知识：知道消除青春期烦恼的方法。【学习重点】调控好青春期的...

消除心理烦恼，快乐成长教学目标:(一)情感、态度、价值观克服青春期的烦恼，控制好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。（二）能力发展对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动的自我控制能力。（三）知识正确...

《未成年人的自我保护》教师寄语：增强自我保护意识，提高自我保护能力，让我们健康、快乐地成长！学习目标：[情感、态度、价值观]初步树立自我保护意识，提高自我保护能力，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。[...

过富有情趣的生活教师寄语：我们要以乐观的态度对待生活的每一天，积极地过富有情趣的生活！学习目标：1、情感态度价值观：正确认识和把握好奇心和从众心里，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，培养良好的...

生活处处有情趣教师寄语：静以养身，俭以养德。--诸葛亮学习目标：1．知识目标：知道生活处处有情趣，懂得情趣有雅俗之分，知道高雅情趣和庸俗情绪对人会有不同的影响。2．情感、态度、价值观：热爱生活，培养高雅...

《我们受法律特殊保护》教师寄语：未成年人是党和国家的希望，依法保护未成年人是全社会的共同责任！学习目标：1、情感、态度、价值观：明确未成年人需要特殊保护的意义，体会今天的我们受到法律的特殊保护；2、能...

调节和控制好自己的情绪教师寄语：人的情绪是可以调控的，一个人如果能够控制自己的情绪，那他就胜过国王。学习目标：1、情感、态度、价值观：自觉掌握一些有效的克服消极、不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪，有...

你了解自己的情绪吗教师寄语：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。学习目标: 1、知识：知道人的基本情绪种类，了解不同情绪的外在表现。懂得情绪的产生和变化的原因，了解积极情绪与消极情绪带来的不同结果。2、能...

七年级《道德与法治》学科导学案课题第八单元第16课第二项目《精彩生活每一天》课时教学目标 1、激发学生热爱生活，勇于创造自己生命价值的情感。2、学会热爱美好生活，从点滴做起，使生命更有价值，活出生命的...

《我们选择坚强》教学设计课题我们选择坚强学习目标 1、知识目标：①知道坚强意志的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。②知道坚强意志的作用：坚定正确的人生方向、走出失败的阴影、形成良好的学习习惯、...

七年级《道德与法治》学科导学案课题第八单元第15课第二项目《生命最宝贵》课时教学目标 1、认识生命的美好与可贵，增强生命意识，自觉珍爱生命。2、增强对生命的美好感受与体验能力。3、懂得"我很重要"、生命...

七年级《道德与法治》学科导学案课题第八单元第16课第一项目《生命因奉献而美丽》课时教学目标 1、认识生命的价值，从日常的点滴做起体会生命因奉献而美丽。2、提高观察事物、分析解决问题的能力，通过行动实现...

《生命最宝贵》教学设计教学目标　　1、通过探寻生命的历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载着亲人的爱与期望，生命不仅仅属于自己；　　2、懂得要珍爱生命，善待生命，心怀感恩。教学重点　　在探寻生命孕育...

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