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第十四章整式的乘法与因式分解课题：14.1.1同底数幂的乘法教学目标：理解同底数幂的乘法法则,运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题.通过"同底数幂的乘法法则"的推导和应用，使学生...

年级八年级课题 14.1．1同底数幂的乘法课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能理解同底数幂的乘法法则,熟练运用法则进行运算. 过程方法运用"从特殊到一般"的方法发现并归...

【学习课题】分式导学案【学习目标】1、能判断一个代数式是否为分式2、能说出一个分式有意义的条件3、会求分式值为零时，字母的取值【学习重点】会求分式有意义时，字母的取值范围【学习难点...

教案学科：数学任课教师：授课时间： 20xx年月日 (星期 )姓名周星玥年级性别学校总课时____第___课教学目标知识与技能目标：掌握分式的定义、性质、通分、约分、乘方及分式的...

讲课人授课时间 20xx年xx 月日教材义务教育课程标准实验教科书人教版八年级上册课题 15．2．2分式的加减（第一课时）课型新授课一、教学目标知识与技能 1．熟练地进行同分母的分式加减法的运算.2.会把异...

分式一、概念：定义1：整式A除以整式B，可以表示成的形式。如果除式B中含有分母，那么称为分式。（对于任何一个分式，分母不为0。如果除式B中含有分母，那么这个就是分式，对于任何一个分式，分母不为0。分式：...

教案序号： 3 授课时间：课题：分式的基本性质（2）教学目标知识与技能　　1．进一步理解分式的基本性质以及分式的变号法则。 2．使学生理解分式通分的意义，掌握分式通分的方法及步骤；过程与方法通过...

教学设计课题从分数到分式课时安排一课时课型新授课教学目标知识目标（1）能正确判断一个代数式是否为分式,并能区分整式与分式.（2）理解并掌握判断一个分式有意义、无意义的方法. 能力目标渗透类比思...

分式回顾与思考（1）知识目标：1、进一步理解分式的概念，掌握分式有意义、值为零的条件。2、进一步理解并掌握分式的基本性质。3、能运用分式的加、减、乘、除法则正确地进行计算。能力目标：...

　　　　　　　　15、1、1 从分数到分式导学案学习目标：1、了解分式产生的背景和分式的概念以及分式与整式概念的区别与联系。 2、掌握分式有意义的条件，进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感。...

八（上）数学期中综合复习全等三角形知识点梳理：　1. 全等三角形的概念及性质；　2. 三角形全等的判定；　3. 角平分线的性质及判定。思路分析：通过对问题的分析，将解决的问题归结到证...

第十五章分式15.1.1 从分数到分式　　教学目标　　1．了解分式的概念，能用分式表示实际问题中的数量关系．　　2．能确定分式有意义的条件．　　教学重、难点　　分式的概念　　教学过程设计　　一、创设问...

第十四章整式的乘法与因式分解14.1.1 同底数幂的乘法教学目的：　　1、能归纳同底数幂的乘法法则，并正确理解其意义；　　2、会运用同底数幂的乘法公式进行计算，对公式中字母所表示"数"的各种可能情形应有充分的...

14.1．1 同底数幂的乘法导学案学习目标:理解（1）同底数幂的乘法法则（2）幂的乘方法则（3）积的乘方法则并会应用◆自学测评1.填空： (1)24= × × × ； (2)103= × × ； (3)3×3×3×3×3=3（...

第十四章整式的乘法与因式分解主备:初二年级数学组§14.1 整式的乘法第一课时 §14.1.1同底数幂的乘法学习目标⒈ 推理判断中得出同底数幂的乘法运算法则，并掌握"法则"的应用.　　⒉经历探索同底数幂的乘法运算性质...

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