八年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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9、三峡教学目标1、有感情地朗读并背诵课文。2、感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。3、品味语言，学习文中描写景物的方法。4、积累一些文言知识。课时安排：四课时教学过程和内容：第一课时一、导入新课　　...

　　《三峡》教学设计　　宫集中心学校王盛军　　【教学目标】　　一、知识与能力　　1、了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。　　2、了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。...

八年级上语文教案第三单元 9　三峡【教学目标】　　1．利用工具书熟练掌握生字，积累一些常见的文言实词、翻译课文重点句子。　　2．理解课文内容并熟读成诵。　　3．感受大自然的美，培养学生热爱祖国山河的情感...

　　《短文两篇》教学设计　　《答谢中书书》教学设计【学习目标】1.了解有关陶弘景的文学常识。2.整体把握文章的内容及感情基调。3.熟读课文，理解文章的主旨。4.学习文章凝练的语言，感受优美的意境。5.背诵并默...

短文两篇教学目标1、积累文言词语，学习写景状物的方法。2、通过自主、合作探讨等方式，引导学生从不同角度分析、理解、欣赏作品意境，体会文中蕴含的思想感情。3、发挥学生的语言创造力，表达心中之美。教学重难点...

《答谢中书书》教学设计石泉县城关中学李碧教材分析　　本课是初中语文教材七年级上册第五单元第27课。本单元的教学重点是学习描绘自然山水的优秀诗文。要求学生在反复诵读中，进入文中情景交...

教学设计及反思一、教材分析《答谢中书书》是一篇山水小品，仅用了六十八个字，就概括了古今，包罗了四时。抒情议论，各类皆备。可谓尺幅能容千里。本文的特点首先表现在优美的意境上"一切景语皆情语"。本文...

教学设计的标准格式课　　题目生于忧患死于安乐课型讲读备课时间年　月　日上课时间　　4月　20日班级四班上课时间　　月　日班级　　　课标要求与分析要求：阅读浅易的文言文，能借助...

《生于忧患，死于安乐》教学设计教学目标　　一、知识与能力：　　1.了解孟子及《孟子》的有关文学常识，积累文言词语。　　2.疏通文意，感知课文内容；　　3.背诵课文。　　二、过程与方法：　　小组学习文本，...

　　22　愚公移山第一课时　　　　【学习目标】　　1．了解列子及相关文学常识。　　2．培养学生借助工具书和注释解释难词、难句的能力。(重点)　　3．着重理解愚公和智叟这两个人物形象，此外还要理解愚公的妻子和...

22　愚公移山　　知识与技能 1.反复诵读，培养诵读能力。(重点)2．积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。(重点) 过程与方法　　①诵读法；②自主学习法；③合作探究法。情感、态度与价值观　　　欣赏愚公不畏自然...

"口语交际--讲述" 教学目标：1 掌握"讲述"的技巧，学会表达，与人交流。2 在讲述中培养、提高口语交际能力。3 与人交流态度大方、有礼貌。教学设想：1 结合教材，布置预习。2 收集材料，进行讲述，或情景交流。课时...

八年级语文(上册)导学案姓名班级小组评价教师评价课题口语交际*讲述课型课时第 1 课时设计者朱开德执教者审核审批　累计课时总第课时使用时间　20xx年月日星期　...

周次日期教学内容课时备注 1 9.1-9.8 军训军训感悟 2 9.11-9.15 消息二则首届诺贝尔奖颁发 5 3 9.18-9.22 "飞天"凌空一着惊海天口语交际 5 4 9.25-9.30 藤野先生作文训练 5 5...

集体备课课时教案年级：八年级学科：语文第周课题口语交际--讲述主备人单桂侠课时安排 1 课时辅助备课人　　　　　　教材分析《语文课程标准》赋予...

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