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《赤壁》教学设计教学目标： 1、了解有关杜牧的文学常识；背诵和默写全诗。 2、在反复诵读的过程中，运用合作探究赏析的方法，理解诗的含意。 3、体会诗中蕴涵的思想感情。教学过程：二、创设情境，导...

杜牧《赤壁》教案教学对象：初中二年级教学目标：1．理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。 2．学习并了解诗歌的意境。3．熟读并背诵诗歌。教学重难点：1．重点：体会诗歌所表达的思想感情，背诵这首诗歌2．难点...

渔家傲　　　　　　　　　　　　　　　李清照（宋）　　天接云涛连晓雾，星河⑴欲转⑵千帆舞。仿佛梦魂归帝所⑶，闻天语⑷，殷勤问我归何处。　　我报路长嗟日暮⑸，学诗谩⑹有...

　　《渔家傲》教学设计　　　　作者：培元中学张琳教学目标：　　1、了解有关李清照的文学常识；体会作者在词中流露出的思想感情。　　2、反复诵读，进而欣赏诗歌意境，感悟词作主旨，感受词人对自由的渴望，对...

《渔家傲》　　《渔家傲》是易安南渡后的词作。写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答。隐寓对南宋黑暗社会现实的失望，对理想境界的追求和向往。作者以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，设想与天帝问答，倾述隐衷，...

教学设计课题：《渔家傲》备课教师：时间：年9 月 25日学习目标 1、有感情地朗读并背诵诗歌2、理解诗句的意思，展开想象，体会诗歌的意境3、体会诗中所表达的情感重点难点重点：理解诗句，体会意境难点：...

24 诗词五首课题诗词五首课型新授课课时安排 2课时课时分配　　建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学...

　　诗歌五首课题诗歌五首课型新授课教学目标 1. 了解诗人的相关文学常识和诗歌的写作背景；朗读、背诵这五首诗。2. 把握诗的内容和语言特点，理解诗歌意境；提高分析鉴赏古诗的能...

　　第六单元综合性学习　　身边的文化遗产　　【活动目标】　　1．了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产。　　2．认识保护我国文化遗产的意义，增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识。　　3．积极参加...

语文教案浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊一．教学目标及重难点学科语文教材名称高中语文必修一教材出版社人民教育出版社课题...

　　《马说》　　一、复习目标：　　知识目标：熟练背诵课文，准确翻译课文并掌握文章内容　　能力目标：掌握文言文复习规律，对作品加深理解，提高分析能力　　情感目标：理解作者"世有伯乐，然后有千里马"的观点...

《题破山寺后禅院》教学设计【教学目标】 1、知识：背诵这首诗；理解诗的意境。　　2、能力：诵读能力；联想，想象能力。　　3、德育：热爱大自然，热爱祖国河山；陶冶美的情操。【重点】：（...

学科：语文授课教师：班级：八年级主备人：课题：题破山寺后禅院授课时间：学习目标 1、知识目标背诵这首诗；理解诗的意境。 2、能力目标诵读能力；联想，想象能...

《望洞庭湖赠张丞相》教学设计孟浩然　　　教学目的：　　1、进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复咏读五首诗歌。　　3、通过对语言文字的推敲，培养学生的阅读欣赏能力，理解诗歌所描绘的意境，提高学生...

第六单元　综合性学习　以和为贵【导学目标】 1．搜集"和为贵"这方面的事例，探寻"和为贵"的真谛。 2．利用工具书和网络，理解 "和"与"同"的区别。探究"和而不同"在当下的意义。 3．通过开展这次活动，培养学生"和...

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