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阿西莫夫短文两则《恐龙无处不在》教案【教学目标】　　了解说明的内容，理清说明的顺序。　　体会简练、缜密、生动的语言。　　增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。【重点、难点及解决办法】...

课题阿西莫夫短文两篇课时 2 课型讲读课文教学目标　　1．比较分析两文的说明对象和说明角度，把握两文所介绍的科学知识，体会作者思维的开放性与周密性。　　2．揣摩语言，体会本文语言简明精练、逻辑性...

《大雁归来》公开课教学设计教学目标：知识目标：了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。能力目标：学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析课文能力；揣摩语句，增强...

大雁归来利奥波德教学目标1、整体感知课文内容，提高阅读理解课文的能力。2．品味作品语言，体会本文的生动描写。3、感受作者保护动物、珍爱动物的情感。教学重点、难点1感知课文内容，提高阅读理解课文的能力。2、...

　　《大雁归来》名师教案导入：　　课前播放《鸟与梦飞行》的片尾曲《to be by your side》营造氛围。　　横跨大洋，飞跃大海，穿过黑夜，冲破雾霭，只为会到你的身边。鸟的迁徙是一个关于承诺的故事，一种对于回...

《大雁归来》教学设计一. 教学目标：知识：1.学习本文抒情的语言。 2.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。 3.了解作者用拟人手法描写大雁。能力：1体会本文的写作特...

课题大雁归来课时 1 课型自读课文教学目标 1．说明的对象和特点。2．体会本文的生动描写。3．快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳。教学策略与方法　　1. 朗读法和点拨法。　　2. 品味分析法。　　3....

《大雁归来》教学设计　　　　　　学习目标　　1．知识与能力目标　　①了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。　　②学习本文拟人的修辞手法的运用。　　2．过程与方法目标　　①通过朗读课...

《大雁归来》教案　　教材分析　　本文是一篇自读课文，篇幅不算短。内容上虽介绍大雁的生活习性，但同时又象一首抒情诗，抒发了对大雁的喜爱之情，面对大雁的联合观念，人类应该自愧不如。遗憾的是人类的猎...

　　7　大雁归来　　　　1．了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。　　2．揣摩语句，体会句子表达的思想感情。　　3．学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析课文的...

时间的脚印教学设计目标： 1、知识目标：弄清说明的层次、说明的方法、体会语言的生动准确 2、能力目标：速读能力与语言表达能力 3、情感目标：培养学生热爱大自然、热爱科学的感情重点：学习说明的层次、语言特色...

《时间的脚印》教学设计课题　　　《时间的脚印》陶世龙课型阅读探究课学习目标 1、整体感知：理清文章的说明层次；2、欣赏品味：体会语言的生动准确； 3、能力目标：培养阅读表达的能力。重点难点...

时间的脚印第一课时教案一、素质教育目标 (一)知识教学点 1．弄清本文的说明层次。 2．找出本文的说明方法。 3．体会本文语言的生动性、准确性。 (二)能力训练点训练学生的概括能力、逻辑思维能...

　　8　时间的脚印　　　　1．理清文章的思路，弄清说明的层次，体会本文单句成段的作用。　　2．品味本文生动有趣的语言。　　3．学会用辩证的观点看问题，认识岩石记录时间的奇异功能及其意义，培养学生的探索意...

时间的脚印教学设计一、教学目标（一）知识目标1．弄清本文的说明层次。2．找出本文的说明方法。3．体会本文语言的生动性、准确性。（二）能力目标训练学生的概括能力、逻辑思维能力、判断能力及语言表达能力。（三...

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