八年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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17．壶口瀑布编写者：黄琼第一课时【学习目标】1、能积累文中好词好句。2、通过朗读，品味词句，体会壶口瀑布的特点。【相关链接】1、走近作者：梁衡（1946-）山西霍县人。196...

17 壶口瀑布课题壶口瀑布课型新授课课时安排 2课时课时分配　　建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学...

　　17　壶口瀑布　　　　1．有感情地朗读课文，在朗读中感受壶口瀑布的美。　　2．抓住关键句，品味文章富有表现力的语言特点。　　3．学习作者从声响、形状、态势等不同角度来描写壶口瀑布的特点的方法。　　4．...

　　18　在长江源头各拉丹冬　　马丽华说："既不为稻粱谋，也不为取悦谁，全凭一片热爱，满心欢喜和感动。"正是这种不带任何功利的创作动机以及在极地高原长期游历的生活，促成了马丽华纪实散文的问世。她为追寻雪...

19　*登勃朗峰　　　　　　扫清文章字词障碍，理清文章内容。　　　　1．深刻理解文章内容，把握文章的线索。　　2．学习作者的描写方法，借鉴其散文写法和小说的笔法。　　　　一、新课导入　　同学们，我们上一节...

　　19*　登勃朗峰　　它是阿尔卑斯山的主峰，耸立于法国和意大利之间，终年积雪不化，山峰雄伟，风光旖旎，号称欧洲第一峰。诗人雪莱为勃朗峰写下著名诗句：勃朗峰仍在高处闪烁时，阿尔卑斯山已经代表了欧洲的人间...

　　19　登勃朗峰　　　　1．有感情地朗读课文，整体感知文章内容，在朗读中感受景色的壮美，人物的奇特。　　2．抓住关键句，品味运用多种修辞方法，优美又幽默的语言，理解作者的情怀。　　3．体会这篇游记写景叙...

19 登勃朗峰课题登勃朗峰课型新授课课时安排 2课时课时分配　　建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学...

19．《登勃朗峰》　　　　教学目标[来源:学。科。网]　　1．感知文意，了解作者的游览经历。　　2．学习抓住景物特点描绘的写法。　　3．品味精彩语句，感受景物之美。　　教学重难点　　重点：了解作者游历，学习...

　　《一滴水经过丽江》名师教案教学目标：　　知识目标：1.学习以"物"为叙述角度、按地点的转换（游踪）安排结构的写作手法；　　2.把握景物描写的特点。　　能力目标：欣赏文章自然洗练的语言风格；　　情感目标...

第20课一滴水经过丽江教学目标1. 了解丽江的自然景观和人文风情2. 体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思3. 抓住作者重点介绍丽江四方街的景物特征，感受它的魅力所在。（重点）4. 体会作者化身一滴水经...

《一滴水经过丽江》教学设计知识与技能1．了解丽江的自然景观和人文风情。2．体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。过程与方法朗读课文，发挥想象，跟随作者以一滴水的身份去游览丽江，领略丽江古城的魅力...

23．《马说》　　教学目标　　1．积累文言词汇，熟读并背诵课文。　　2．了解"说"的文体特点，学习托物言志的写法。　　3．体会作者对古代封建统治者压抑摧残人才的愤慨之情。　　教学重难点　　重点：积累文言词汇...

备课教师科目语文年级（班级）八年级课题 23、马说课时分配 2课时教材分析《马说》是人教版八年级下册第五单元的一篇文言文。这篇文章采用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐喻贤才难遇明主，对统治者埋...

　　　　　　　　　　24.唐诗二首　　　　　　　　　　　　第一课时茅屋为秋风所破歌　　　　　　　　　　　编写者：陈顺英责任编辑：朱辉【学习目标】1、了解本文的写作背景及关于"歌"的体裁。2、反复朗读...

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