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茅屋为秋风所破歌教学设计　　　　　教学目标: 　　1、有感情的朗读、体味诗歌的意境。感知作者的忧国忧民思想。 2、了解本诗的体裁及关于杜甫的文学常识。 3、重点词语、句子的背诵与理解。教学重点: 重点...

茅屋为秋风所破歌杜甫教学目标1、了解写作背景及"歌"的体裁。2、能正确流利地朗诵诗歌。3、理解诗歌内容，感悟诗中的感情。4、背诵诗歌。教学时数一课...

24．唐诗二首茅屋为秋风所破歌/杜甫教学目标　　l．理清诗歌思路，读懂诗歌内容。　　2．把握人物形象，学习对比写法。　　3．体会诗人忧国忧民的思想感情。教学重难点　　重点：　　l．理清诗歌思路，读懂诗...

　　24　唐诗二首　　第1课时　茅屋为秋风所破歌　　　　1．诵读并默写本诗。　　2．结合诗人的时代背景，理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。　　3．品味文章语言，感受诗中所描述的社会现实，体会诗人的情...

教案授课时间：第周星期年月日主备金军课时 2 备课组长签字授课总课时教研组长签字课题《卖炭翁》白居易教导处签字审核时间重点难点 1、...

《卖炭翁》教案一教学目标1.初步学会赏析这首古诗2.感受白居易同情百姓疾苦的思想感情二教学过程1.复习前两首学过的唐诗，先齐声背诵，再提问（出示幻灯片）：第一首诗的体裁是什么？第二首诗的体裁是什么...

课题《卖炭翁》课时 2 课型讲读课教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读全诗。熟读成诵2、掌握人物描写的方法，分析卖炭翁和宫使两种人物形象3、感受卖炭翁可怜的遭遇，体会作者对他的深切同情。教学方法...

24.居易《卖炭翁》教学目标1、在自读的基础上，借助相关工具书，领会诗所表达的中心。2、通过讨论，学习对比的写作手法。3、反复诵读，领会人物形象，感受作者情感。说明：本课作为七年级第一学期的文言文篇目，对...

《卖炭翁》教案　　　　　　　　　　　主备人：李素云教学目标1.积累文言词汇。2.掌握卖炭翁形象和对比手法的运用3．感受作者的思想感情教学重点：卖炭翁形象和对比手法的运用教学准备：课前预习、课件教学方法：研...

卖炭翁教学设计教学目的：1．理解诗歌内容，体会诗人抒发的感情，理解诗歌的主题。2．体会本诗的写作特色。3．能有感情地朗读诗歌。教学重点：教学目的1、3教学难点：教学目的2教学设想：通过史书记载的关于宫市的...

教学内容卖炭翁 1/2教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点：诵读诗句　　　　　　　　　　教学过程教学步骤一.组织教学二.导入新课三尝试学习四.总结五....

卖炭翁学习目标：1、借助注释了解诗句的意思，有感情、有韵律地朗读诗歌。 2、理解诗歌内容，感受白居易同情百姓疾苦的思想感情。教学过程：一、读正确 1、检查预习鬓辗辙...

卖炭翁一教学目标1.初步学会赏析这首古诗2.感受白居易同情百姓疾苦的思想感情二教学过程1、导入：古代主管音乐的官署称为"乐府"，后来人们将乐府采集或创作的诗篇称为"乐府诗"。2、简介白居易（择要写入幻...

24．唐诗二首　　　　第二课时卖炭翁/白居易　　一、新课导入　　播放【作者作品】《白居易》导入。　　今天我们就学习他的一首"为事"所做的诗歌--《卖炭翁》。这首叙事诗是白居易讽喻诗中杰出的诗篇。《卖炭翁》一...

永不褪色的精神路标- ＜钢铁是怎样炼成的》名著导读教学设计名著解读: 苏联作家尼古拉· 奥斯特洛夫斯基（1904 一1936 ）以自己的生活经历为素材，在全身瘫痪、双目失明的情况下，用顽强的意志创作了长篇小说《...

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