八年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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卜算子咏梅【课标分析】1、能利用工具书识字词；规范书写。2、能熟练的使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。3、诵读文言诗文，能借助工具书疏通文义；通过语气、节奏等朗读方法的训练，达到熟读...

《卜算子咏梅》陆游一、教学目标 1、知识与能力了解陆游生平，熟悉作者的写作背景。品读字句，赏析诗词。2、过程与方法师生品读，分组探...

《桃花源记》教学设计　　教学目的　　1．明确作者所描写的理想境界，恰当地评价课文所表达的社会理想。　　2．了解课文的叙事线索，理清结构层次。　　3．体会精练生动的语言，积累文言词语。　　4．加强朗读...

　　　　大自然的语言（第1课时）课型：新授共2.1课时一、认知学习目标：1.了解物候知识，丰富学生的科学知识。2.整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力...

　　　　　　　　　　　　　灯笼课型：新授共1课时一、认知学习目标： 1.了解散文的特点。2.以"灯笼"为线索，理清文章叙事脉络，把握文中关键语句的含义。3.从文中了解"灯笼"蕴含的文化韵味。教学重点...

　　　　　　　　安塞腰鼓课型：新授共1课时一、认知学习目标　　１.情感目标：感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考。　　２.知识目标：品味排比句式的节奏、气势与激情。　　３.能...

　　《春酒》教学设计　　作者：刘春红　　【教学目标】　　1.深情的朗读课文，体会作者思乡的情感。　　2.品味文中的细节和关键词语，加深对文章的理解。　　3.感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，获得思想...

　　《三峡》教学设计　　　　【文本解读】　　1、课文中多用"山""阝"旁"水"旁名词：如"峡""岸""岩""嶂""巘""峻""陵""阻""沿""溯""湍""潭""泉""瀑""漱""清""涧"......将地貌特征一并托出。其中"峡""涧"最重要。　　...

　　语言要连贯　　文／刘玲莉　　宝鸡市第一中学语文教师　　教学目标　　1.掌握"语言表达连贯"的基本要求。　　2．掌握使"语言表达连贯"的方法。　　重难点　　1.掌握"语言表达连贯"的基本要求。　　2．掌握使"语...

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