八年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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在长江源头格拉丹东知识与技能了解各拉丹冬，体会作者在描写壮美景观中所融入的情感。过程与方法朗读课文，抓住重点，学习文中写景的顺序和方法。情感、态度与价值观热爱祖国大好河山，积极关注环保，为保护美好生...

　　18　在长江源头各拉丹冬　　　　1．理解游记的特点，理清文章的脉络。　　2．有感情地朗读课文，在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美，感悟长江源头的神异不凡。　　3．抓住关键句，品味文章的语言魅力，理解关键词...

　　20. 一滴水经过丽江　　　　　　　　　　　　编写者：章顺兰【学习目标】1、掌握并积累"蘸、斑斓、跌落、目眩神迷"等词语。2、朗读课文，体验这一滴水的奇幻生命旅程，体会作者在写景中饱含的情感。【相关链接...

20　*一滴水经过丽江　　　　　　1．梳理课文中生字新词，把握课文的主要内容。　　2．掌握课文运用的拟人表现手法，表达作者的真实情感。　　3．激发学生对丽江的向往之情和爱国情感。　　1．作者以"一滴水"的视野...

20．《一滴水经过丽江》　　【学习目标】　　1．熟读课文，感知文意，把握游记的特点。　　2．仔细阅读，学习以新颖的构思、独特的视角来展现景物的写法。　　3．深入了解课文，感受景物描写中饱含的情感。　　【课...

《庄子与惠子游于濠梁》优质课教学设计庄子和惠子游于濠梁一、导入同学们，在两千三百多年前的濠水之滨，有一对好友进行了一场跨越千年的辩论，这两个人是--？（庄子和惠子）对，今天我们就来学习《庄子和惠子...

　　第六单元　　21　《庄子》二则　　庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得通俗易懂。鲁迅先生称赞其文"汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也"。郭沫若也评价说："以...

北冥有鱼北冥有鱼①，其名为鲲②。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏③。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞④，其翼若垂天之云⑤。是鸟也，海运则将徙于南冥⑥。南冥者，天池也⑦。　　《齐谐》者⑧，志怪者也⑨。谐...

《庄子与惠子游于濠梁》教学设计一、学习目标设置（一）设置学习目标的依据　　依据1：《课程标准》相关内容　　阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自...

21．《庄子》故事两则　　　　第二课时　　庄子与惠子游于濠梁之上　　一、导入新课　　复习导入。　　通过上一课的学习，相信大家对庄子和庄子的思想有了初步的了解。（指名检查，学生回答）这一节课，我们继续了...

　　学习内容：第9课三峡第1课时　　学习目标：疏通文言字、词、句，正确理解课文内容。　　重难点：品析课文，学习本文抓住景物特征写景状物的方法　　一、自主学习：（相信自己就...

导学案年月日　　　学科：班级：姓名：课型：课题：《三峡》主备人：程晓峰主讲：备课组长：杨东方审核...

短文两篇教学设计【教学目标】1、背诵并默写课文。积累一些文言实词、虚词。２、品味、积累写景的优美语言。３、理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。【教学重点】引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露...

《答谢中书书》教案内容来源：八年级语文上册第三单元主题：古代自然山水课时安排：1课时授课对象：八年级学生设计者：八年级语文备课组使用者：目标确定依据1. 课程标准相关要求（1）诵读古诗词，阅读浅易文言...

《记承天寺夜游》教案一、教学目标： 1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义。3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。...

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