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《第五章中国的地理差异》教学设计●教学目标 ★知识与技能 1.初步理解中国的地理差异以及影响因素； 2.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭-淮河一线的意义； 3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；...

第五章中国的地理差异　　※教学目标　　知识与技能　　1.初步理解中国的地理差异以及影响因素；　　2. 在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭-淮河一线的意义；　　3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分...

　　第五章中国的地理差异教材分析：第五章中国的地理差异是八年级下册的第一课，也是学生学习中国分区地里的开始，具有承上启下的作用。在学生学习了中国总体的自然地理和人文地理的基础之上，来了解中国各区...

第五章中国的地理差异教学目标1．在地图上找出秦岭、淮河等重要地理分界线，说明"秦岭-淮河"一线南北以及其他区域分界线两侧的地形、气候（气温和降水）、植被等自然差异和人们的生产、生活和文化等人文差异，感...

八年级地理下册教案(人教版新修订教材) 第五章：中国的地理差异知识目标：1、知道地理区域划分的不同依据及相应的区域类型。2、知道四大地理区域划分的自然、人文原因。3、初步了解四大地理区域的自然...

《"鱼米之乡"--长江三角洲地区》教学设计课题：第七章南方地区教材来源：八年级《地理》教科书/人民教育出版社2013版内容来源：八年级地理（下）第七章主题："鱼米之乡"--长江三角洲地区课时：1课时...

《世界最大的黄土堆积区──黄土高原》教学设计　　■课标要求　　　　1．运用地图简要评价某区域的地理位置。　　　　2．举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。　　　　3．...

《西北地区－－自然特征与农业》教学设计一、教材分析　　（一）教材的地位和作用：　　本节课为人教版八年级地理下册第八章第一节的内容，课时安排为一课时。是学生在学习了中国地理差异、四大地理区域的划分的基...

《"白山黑水"──东北三省》教学设计（第一课时）　　第一课时　　　　■课标要求　　　　●运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要评价。　　　　●在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自...

　　《高原湿地──三江源地区》教学设计　　一、课标要求　　1．举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。　　2．根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资...

八年级地理第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域教案教学设计陈群波...

地理八年级上册第一章《从世界看中国》第二节 "众多的人口"教学设计　　一、教材分析　　本节"众多人口"是我国一个重要的基本国情，包含人口的数量、构成、分布、国情、国策等内容，重点要说明我国是世界上人口最多...

八年级地理上册第一章教案第一章中国的疆域和行政区划整体感知本章包括中国的疆域和中国的行政区划两部分的内容。这是作为一个中国学生初学中国地理时应上的第一...

八年级地理教案课题第一章从世界看中国第一节疆域课型新授时间备课组成员于再红主备吕坤林审核教学目标 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。对应本条教学目标，要求学生能够对照地图，描述我国的...

第一章从世界看中国第一节疆域【教学目标】知识与技能...

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