九年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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　　19*　谈创造性思维名校讲坛　　考点链接　　(一)病句：句式杂糅　　【技法点睛】常见杂糅句式及其修改　　(1)是因为......的原因→......的原因；是因为......　　(2)是由于......的结果→是由于......；是.........

骊山怀古赢，都变做了土；输，都变做了土译文：　在骊山上四处看看,阿房宫已经被一把火烧没了,当时的奢侈,现在在哪里? 　只看见了萧疏的草,水萦纡,到现在遗留的仇恨象烟雾一样。列国的周齐秦汉楚,这些国家,赢了的...

　　山坡羊·潼关怀古　　教学目标：　　1、朗读并背诵这首曲子；　　2、理解散曲的内容与思想；　　3、体会作者把抒发的情感，并赏析名句。　　教学重点：、理解散曲的内容与思想；体会作者把抒发的情感，并赏析名...

《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾宋词赏析　　【作品介绍】　　《南乡子;登京口北固亭有怀》是宋代大词人辛弃疾的作品。此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，...

《山坡羊·潼关怀古》教案教学目标： 1、初步掌握元曲的体裁常识 2、培养诵读的习惯，训练阅读的能力 3、理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情教学难点：理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情教学难点：理解课文中...

《南乡子登京口北固亭有怀》教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　辛弃疾【教学目标】1.了解辛弃疾的生平、为人及其所生活的环境和时代特征。2.品味关键词句所传达的特殊情感和意味。【教学难点】1.感受词中...

《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳邹忌讽齐王纳谏　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰："我孰与城北徐公美？"其妻曰："君美甚，徐公何能及公也！"城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其...

《出师表》教案教学设计教学目标： 1、了解表的特点。 2、通过诵读，领会文章大意。 3、掌握常见的文言字词。 4、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。...

　　　　　　　邹忌讽齐王纳谏　　　　　　（第1课时共3课时）教学目标１．了解《战国策》的有关常识。２．学习设喻说理的技巧，理解本文揭示的道理。３．掌握本课中出现的文言实词的意义和用法，并作归纳，了解特...

　　《枣儿》导学案　　【学习目标】　　1.了解剧情及在现代化进程中人们生存状态的变化。　　2.领会"枣儿" 所起的作用。领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题。　　3.把握老人和男孩两个人物形象，理解其思...

　　《无言之美》导学案　　【学习目标】　　1.能够把握文章内容及论证思路。　　2.学会论证方法。　　3.认识艺术中的无言之美，提升的审美素养。　　【教学过程】　　一．新课导入　　冰泉冷涩弦凝绝，　　凝绝不...

定风波（苏轼）【教学目标】知识与技能： 1、了解本诗主要内容和苏轼面对风雨的人生态度。 2、赏析本词情、理、意、趣完美结合的特点，从文本中体会哲理。过程与方法： 1、通过诗歌的鉴赏理解，掌握知人...

《江城子-密州出猎》的说课稿池北一中王立娟　　各位评委老师，大家好！我今天说课的内容是《江城子·密州出猎》。　　下面我将从以下几个方面进行我的说课：教材分析、学情分...

12　词四首　　　　　　1．反复朗读，轻松背诵这五首词。　　2．品读鉴赏，体会词中蕴含的情感。　　3．掌握吟诵欣赏词的技巧与方法。　　　　1．准确背诵，理解词的情感。　　2．学会品读鉴赏的方法。　　　　...

　　10*　唐雎不辱使命　　教学方法指导　　1.本文除了用对话方式塑造人物形象外,文中还体现出哪些艺术特色？　　(1)鲜明的对比手法：　　①秦王的前倨后恭的态度对比：　　使人易地--不悦--怫然怒--色挠--长跪而谢...

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