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4.2 水的组成【回忆复习】　H2O的含义：　宏观：① ② 　 ③ ④ 【自主学习】认真阅读教材...

课题2 氧气（第课2时）学习目标：掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断,掌握化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念之间的区别与联系。学习重点：化合反应的概念学习难点：化合反应和氧化...

'【知识梳理】1．社会生活中与化学有关的制品和物质变化的现象（常识性了解）（1）化学与家居：、、、、等。　（2）化学与出行（3）化学与环境...

九年级化学导学案课题授课2、认识观察和思考是学习化学的重要环节3、认识物理变化和化学变化的基本特征4、了解物理变化与化学变化的联系初步学习观察化学变化的方法个性修改学习重点观察的...

1.2化学实验室之旅教学三维目标：1．知识与技能 (1)知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 (2)能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。2．...

九年级化学导学案课题授课预习自测：1. 物质在_______________________才能表现出来的性质叫做化学性质。举出你所知道的一些物质的化学性质：____________________________________。2.物质不通过...

第二课时学习三维目标：1.理解物理性质和化学性质的概念，知道二者的区别，并能正确加以辨别2.联系生活实际并通过实验探究物质的性质与用途之间的关系前置性作业　　结合你的生活经验和已学过的有关知识或者查阅资...

1.3物质的变化第一课时学习三维目标：1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。3.在实验过程中，引导...

九年级化学教九年级化学教案（科学版上册）第五章燃料 5.2组成燃料的主要元素--碳（第二课时）一、教学目标　(一)知识与技能：　1、认识碳燃烧产物。掌握一氧化碳、二氧化碳的性质。　 2、能将一氧化碳...

7.2物质溶解的量授课时间：2015年1月6日一、教材分析　　两组观察活动：一、了解饱和溶液的含义。二、了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件。通过观察活动来帮助学生理解知识。二、学情分析　　学生通过日常生...

7.2物质溶解的量【学习目标】1.了解饱和溶液的含义；认识饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法；2.了解固体溶解度的含义，初步学会绘制和查阅溶解度曲线；3.知道气体溶解度的表示方法与影响因素。【旧知回顾】1、由...

　　7.2　物质溶解的量　　第1课时　饱和溶液与不饱和溶液　　　　探究点一　饱和溶液与不饱和溶液　　［情景展示］物质在水中的溶解：　　　　　　［问题探究］可溶物质在水中可以无限制溶解吗？如何判断饱和溶液...

一、饱和溶液与不饱和溶液　　　　　　质的______溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的________溶液。　2．判断方法：看有无不溶物或继续加入该溶质，看能否溶解　3．饱和溶液和不饱和溶液之间的转化　...

　　7.2　物质溶解的量　　第2课时　固体、气体物质的溶解度　溶解度曲线　　　　探究点一　固体物质的溶解度　　［情景展示］　　　　［问题探究］如何正确理解溶解度？影响其大小的因素有哪些呢？　　［思考交流...

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