北师大版七年级历史上册
课本章节切换章节
第一单元 中华文明的起源 第一课 中华大地的远古人类 第二课 星罗棋布的氏族部落 第三课 传说时代的文明曙光 第四课 破解彩陶之谜——学习与探究之一 第二单元 国家的产生和社会的变革 第五课 夏商西周的更迭 第六课 夏商西周的社会与国家 第七课 春秋五霸和战国七雄 第八课 铁器牛耕引发的社会变革 第九课 甲骨文与青铜器 第十课 思想的活跃与百家争鸣 第十一课 先民的智慧与创造 第12课 了解身边的“历史”——学习与探究之二 第三单元 大一统的秦汉帝国 第13课 秦帝国的兴亡 第14课 秦始皇建立中央集权的措施 第15课 汉武帝推行大一统格局 第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路 第17课 先进的科学技术 第18课 昌盛的文化 第19课 寻访“丝绸之路”——学习与探究之三 第四单元 政权分立与民族汇聚 第20课 三国鼎立局面的形成 第21课 南方经济的发展 第22课 北方的民族聚会 第23课 领先世界的科学技术 第24课 异彩纷呈的艺术成就 第25课 成语历史故事竞赛——学习与探究之四
相关资源没有找到所需资源?
部编版 > 七年级上册（2016部编版） > 第二单元 夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文
部编版 > 七年级上册（2016部编版） > 第二单元 夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文
2018年秋七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁学案新人教版
2018年秋七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁学案新人教版
七年级历史上册《第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战》导学案
七年级历史上册《第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战》导学案
2015年秋人教版七年级历史上册第三单元 第17课《昌盛的秦汉文化》教学设计（二）
2015年秋人教版七年级历史上册第三单元 第17课《昌盛的秦汉文化》教学设计（二）
人教版七年级历史上册第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 教学设计1
人教版七年级历史上册第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 教学设计1
人教版七年级上第15课汉通西域和丝绸之路的学案
人教版七年级上第15课汉通西域和丝绸之路的学案
人教部编版七年级历史上册教案：第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
人教部编版七年级历史上册教案：第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
岳麓版 > 七年级上册 > 第一单元 中华文明的起源第3课 神奇的远古传说
岳麓版 > 七年级上册 > 第一单元 中华文明的起源第3课 神奇的远古传说
岳麓版 > 七年级上册 > 第一单元 中华文明的起源第2课 原始的农耕生活
岳麓版 > 七年级上册 > 第一单元 中华文明的起源第2课 原始的农耕生活
人教版 > 七年级上 > 第一单元 中华文明的起源 > 第1课 祖国境内的远古居民
人教版 > 七年级上 > 第一单元 中华文明的起源 > 第1课 祖国境内的远古居民
岳麓版 > 七年级上册 > 第一单元 中华文明的起源 >第1课 我们的远古祖先
岳麓版 > 七年级上册 > 第一单元 中华文明的起源 >第1课 我们的远古祖先
人教版 > 七年级上 > 第一单元 中华文明的起源第1课 祖国境内的远古居民 教案
人教版 > 七年级上 > 第一单元 中华文明的起源第1课 祖国境内的远古居民 教案
人教版七年级上第17课 昌盛的秦汉文化（二）的教案
人教版七年级上第17课 昌盛的秦汉文化（二）的教案
人教版 > 七年级上 > 第一单元 中华文明的起源（提纲）
人教版 > 七年级上 > 第一单元 中华文明的起源（提纲）