沪科版高中物理选修3-5
课本章节切换章节
第一章 碰撞与动量守恒 1.1探究动量变化与冲量的关系 1.2探究动量守恒定律 1.3动量守恒定律的案例分析 1.4美妙的守恒定律 第二章 波和粒子 2.1拨开黑体辐射的疑云 2.2涅槃凤凰再飞翔 2.3光是波还是粒子 2.4实物是粒子还是波 第三章 原子世界探秘 3.1电子的发现及其重大意义 3.2原子模型的提出 3.3量子论视野下的原子模型 3.4光谱分析在科学技术中的应用 第四章 从原子核到夸克 4.1原子核结构探秘 4.2原子核的衰变 4.3让射线造福人类 4.4粒子物理与宇宙的起源 第五章 核能与社会 5.1核能来自何方 5.2裂变及其应用 5.3聚变与受控热核反应 5.4核能利用与社会发展
相关资源没有找到所需资源?
2017-2018学年同步备课教科版选修3-2：课时跟踪检测（一） 电磁感应的发现 感应电流产生的条件
2017-2018学年同步备课教科版选修3-2：课时跟踪检测（一） 电磁感应的发现 感应电流产生的条件
2019-2020学年人教版选修3-4 第十四章 第1节 电磁波的发现 第2节 电磁振荡 作业
2019-2020学年人教版选修3-4 第十四章 第1节 电磁波的发现 第2节 电磁振荡 作业
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1：学业分层测评 第2章 8 探究电子束在示波管中的运动
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1：学业分层测评 第2章 8 探究电子束在示波管中的运动
2019-2020学年人教版选修3-3 第八章 4 气体热现象的微观意义 作业
2019-2020学年人教版选修3-3 第八章 4 气体热现象的微观意义 作业
2017-2018学年教科版选修3-2 第1章 1_2电磁感应的发现感应电流产生的条件 作业
2017-2018学年教科版选修3-2 第1章 1_2电磁感应的发现感应电流产生的条件 作业
2018-2019学年人教版选修3-3 第八章 4气体热现象的微观意义 作业
2018-2019学年人教版选修3-3 第八章 4气体热现象的微观意义 作业
2018-2019学年人教版选修3-3 第八章 4气体热现象的微观意义 课时作业
2018-2019学年人教版选修3-3 第八章 4气体热现象的微观意义 课时作业
2019-200学年鲁科版选修3-4 3.1电磁波的产生 达标作业（解析版)
2019-200学年鲁科版选修3-4 3.1电磁波的产生 达标作业（解析版)
2018-2019学年同步套餐选修3-5教科版：第2章 1.电子 学业分层测评
2018-2019学年同步套餐选修3-5教科版：第2章 1.电子 学业分层测评
2019-2020学年人教版选修3-2 第四章 第1节 划时代的发现 第2节 探究感应电流的产生条件 作业
2019-2020学年人教版选修3-2 第四章 第1节 划时代的发现 第2节 探究感应电流的产生条件 作业
2019-200学年鲁科版选修3-3 3.1液体的表面张力 达标作业（解析版)
2019-200学年鲁科版选修3-3 3.1液体的表面张力 达标作业（解析版)
2018-2019学年人教版选修3-3 第8章 第4节气体热现象的微观意义 作业1
2018-2019学年人教版选修3-3 第8章 第4节气体热现象的微观意义 作业1
2018-2019学年人教版选修3-2 第四章 第1节 、第2节 划时代的发现 探究感应电流的产生条件 课时作业
2018-2019学年人教版选修3-2 第四章 第1节 、第2节 划时代的发现 探究感应电流的产生条件 课时作业
2018年高中物理第14章电磁波课时跟踪检测十七电磁波的发现电磁振荡新人教版选修3_4
2018年高中物理第14章电磁波课时跟踪检测十七电磁波的发现电磁振荡新人教版选修3_4