沪科版高中物理选修3-5
课本章节切换章节
第一章 碰撞与动量守恒 1.1探究动量变化与冲量的关系 1.2探究动量守恒定律 1.3动量守恒定律的案例分析 1.4美妙的守恒定律 第二章 波和粒子 2.1拨开黑体辐射的疑云 2.2涅槃凤凰再飞翔 2.3光是波还是粒子 2.4实物是粒子还是波 第三章 原子世界探秘 3.1电子的发现及其重大意义 3.2原子模型的提出 3.3量子论视野下的原子模型 3.4光谱分析在科学技术中的应用 第四章 从原子核到夸克 4.1原子核结构探秘 4.2原子核的衰变 4.3让射线造福人类 4.4粒子物理与宇宙的起源 第五章 核能与社会 5.1核能来自何方 5.2裂变及其应用 5.3聚变与受控热核反应 5.4核能利用与社会发展
相关资源没有找到所需资源?
2018版物理新课堂同步人教版选修3-3：学业分层测评 第8章-4 气体热现象的微观意义
2018版物理新课堂同步人教版选修3-3：学业分层测评 第8章-4 气体热现象的微观意义
2018-2019学年人教版选修3-3 第8章 第4节气体热现象的微观意义 作业2
2018-2019学年人教版选修3-3 第8章 第4节气体热现象的微观意义 作业2
2017-2018学年教科版选修3-2 第一章 第1.2节 电磁感应的发现 感应电流产生的条件 作业
2017-2018学年教科版选修3-2 第一章 第1.2节 电磁感应的发现 感应电流产生的条件 作业
2019-2020学年教科版选修3-5 3.1原子核的组成 核力 达标作业（解析版)
2019-2020学年教科版选修3-5 3.1原子核的组成 核力 达标作业（解析版)
2017-2018学年高中物理三维设计人教版选修3-4浙江专版：课时跟踪检测（十七） 电磁波的发现 电磁振荡
2017-2018学年高中物理三维设计人教版选修3-4浙江专版：课时跟踪检测（十七） 电磁波的发现 电磁振荡
2018-2019学年人教版选修3-3 第八章第4节 气体热现象的微观意义 课时作业
2018-2019学年人教版选修3-3 第八章第4节 气体热现象的微观意义 课时作业
2017-2018学年高中物理三维设计人教版选修3-2浙江专版：课时跟踪检测（一） 划时代的发现 探究感应电流的产生条件
2017-2018学年高中物理三维设计人教版选修3-2浙江专版：课时跟踪检测（一） 划时代的发现 探究感应电流的产生条件
2017_2018学年高中物理第4章电磁感应1划时代的发现2探究感应电流的产生条件练习新人教版选修3_2
2017_2018学年高中物理第4章电磁感应1划时代的发现2探究感应电流的产生条件练习新人教版选修3_2
2018版物理新课堂同步选修3-2教科版：学业分层测评 第1章 1.电磁感应的发现 2.感应电流产生的条件
2018版物理新课堂同步选修3-2教科版：学业分层测评 第1章 1.电磁感应的发现 2.感应电流产生的条件
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-3：学业分层测评 第3章 3.1 研究固体的性质
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-3：学业分层测评 第3章 3.1 研究固体的性质
2019－2020学年人教版选修3-1 3.1 磁现象和磁场 作业
2019－2020学年人教版选修3-1 3.1 磁现象和磁场 作业
2018-2019学年教科版选修3-1 电阻的串联、并联及其应用 作业
2018-2019学年教科版选修3-1 电阻的串联、并联及其应用 作业
2019-2020学年人教版选修3-1 3.1磁现象和磁场 课时作业
2019-2020学年人教版选修3-1 3.1磁现象和磁场 课时作业
2017-2018学年高中创新设计物理教科版选修3-2练习：第一章 第1.2节 电磁感应的发现 感应电流产生的条件
2017-2018学年高中创新设计物理教科版选修3-2练习：第一章 第1.2节 电磁感应的发现 感应电流产生的条件