2015年秋人教版七年级历史上册第三单元 第11课《伐无道,诛暴秦》教学设计
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岳麓版 > 七年级上册 > 第四单元 政权分立和民族融合 第23课江南地区的开发
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川教版七年级历史上册同步教案:第22课 文学、史学与宗教(适用第15-16周)
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岳麓版 > 七年级上册 > 第二单元 国家的产生和社会变革 >第8课 春秋战国的纷争
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岳麓版 > 七年级上册 > 第二单元 国家的产生和社会变革 第12课 历史文物仿制活动
岳麓版 > 七年级上册 > 第二单元 国家的产生和社会变革 第12课 历史文物仿制活动
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岳麓版 > 七年级上册 > 第二单元 国家的产生和社会变革 >第6课 西周的分封制度
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岳麓版 > 七年级上册 > 第四单元 政权分立和民族融合第21课 三国历史故事会
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岳麓版 > 七年级上册 > 第四单元 政权分立和民族融合第20课 三国鼎立的形成
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2015年秋人教版七年级历史上册第三单元 第17课《昌盛的秦汉文化》教学设计(二)
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【同步教学】人教七年级历史上册教案:第二单元 国家的产生和社会的变革(6课时)
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岳麓版 > 七年级上册 > 第二单元 国家的产生和社会变革 > 第10课 春秋战国的科技和文艺
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初一历史丝绸之路教学案例
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岳麓版 > 七年级上册 > 第二单元 国家的产生和社会变革 >第9课 战国时期的社会大变革
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岳麓版 > 七年级上册 > 第二单元 国家的产生和社会变革 >第11课 百家争鸣的思想变化
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岳麓版 > 七年级上册 > 第四单元 政权分立和民族融合第24课 三国两晋南北朝的科学和艺术
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