《学习民族英雄,争做中国好少年》微课教学设计 黑城中学   李英华
《学习民族英雄,争做中国好少年》微课教学设计 黑城中学 李英华
《学习民族英雄,争做中国好少年》微课教学设计 黑城中学 李英华
人教版七年级下第14 课灿烂的宋元文化(二)导学案
人教版七年级下第14 课灿烂的宋元文化(二)导学案
人教版七年级下第14 课灿烂的宋元文化(二)导学案
【教师原创】人教版七年级下第5课《“和同为一家”》教案
【教师原创】人教版七年级下第5课《“和同为一家”》教案
【教师原创】人教版七年级下第5课《“和同为一家”》教案
新人教版 > 七年级下第7课辽、西夏与北宋的并立 教案
新人教版 > 七年级下第7课辽、西夏与北宋的并立 教案
新人教版 > 七年级下第7课辽、西夏与北宋的并立 教案
新人教版 > 七年级下第22课 中国传统节日的起源
新人教版 > 七年级下第22课 中国传统节日的起源
新人教版 > 七年级下第22课 中国传统节日的起源
人教版历史七下第八课辉煌的隋唐文化(二)导学案
人教版历史七下第八课辉煌的隋唐文化(二)导学案
人教版历史七下第八课辉煌的隋唐文化(二)导学案
七年历史下  23课从郑和下西洋到闭关锁国——教学设计
七年历史下 23课从郑和下西洋到闭关锁国——教学设计
七年历史下 23课从郑和下西洋到闭关锁国——教学设计
新人教版 > 七年级下第19课  清朝前期社会经济的发展
新人教版 > 七年级下第19课  清朝前期社会经济的发展
新人教版 > 七年级下第19课  清朝前期社会经济的发展
新人教版 > 七年级下第2课  从“贞观之治”到“开元盛世”教案
新人教版 > 七年级下第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”教案
新人教版 > 七年级下第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”教案
人教版七年级下第11 课 万千气象的宋代社会风貌 导学案
人教版七年级下第11 课 万千气象的宋代社会风貌 导学案
人教版七年级下第11 课 万千气象的宋代社会风貌 导学案
人教版七年级下第二单元《国家的产生和社会的变革》复习课教案
人教版七年级下第二单元《国家的产生和社会的变革》复习课教案
人教版七年级下第二单元《国家的产生和社会的变革》复习课教案
人教版(2016)历史七年级下册第二单元第六课 北宋的政治
人教版(2016)历史七年级下册第二单元第六课 北宋的政治
人教版(2016)历史七年级下册第二单元第六课 北宋的政治
七年级下 > 第一单元隋唐时期:4课《唐朝的中外文化交流》教案
七年级下 > 第一单元隋唐时期:4课《唐朝的中外文化交流》教案
七年级下 > 第一单元隋唐时期:4课《唐朝的中外文化交流》教案
新人教版 > 七年级下 > 第一单元隋唐时期:3-4课唐朝的盛世气象及中外文化交流
新人教版 > 七年级下 > 第一单元隋唐时期:3-4课唐朝的盛世气象及中外文化交流
新人教版 > 七年级下 > 第一单元隋唐时期:3-4课唐朝的盛世气象及中外文化交流
岳麓版七年级历史下册教案(已经整理)
岳麓版七年级历史下册教案(已经整理)
岳麓版七年级历史下册教案(已经整理)