302EDU
课本
教案
课件
试卷
图书
资源搜索
首页
课本
七年级
历史
2016秋人教版中国历史七年级上册
2016秋人教版中国历史七年级上册
课本章节
切换章节
第一单元 中华文明的起源
1 祖国境内的远古居民
2 原始的农耕生活
3 华夏之祖
活动课一 寻找历史
第二单元 国家的产生和社会的变革
4夏、商、西周的兴亡
5 灿烂的青铜文明
6春秋战国的纷争
7大变革的时代
8 中华文化的勃兴(一)
9 中华文化的勃兴(二)
活动课二 编历史小故事
第三单元 统一国家的建立
10 “秦王扫六合”
11 “伐无道,诛暴秦”
12 大一统的汉朝
13 两汉经济的发展
14 匈奴的兴起及与汉朝的和战
15 汉通西域和丝绸之路
16 昌盛的秦汉文化(一)
17 昌盛的秦汉文化(二)
活动课三 秦始皇功过的辩论
第四单元 政权分立与民族融合
18 三国鼎立
19 江南地区的开发
20 北方民族大融合
21 承上启下的魏晋南北朝文化(一)
22 承上启下的魏晋南北朝文化(二)
活动课四 运用历史地图学习历史
活动课五 “温故而知新”的方法和技能
相关资源
没有找到所需资源?
课件
教案
试卷
人教版七年级上第15课汉通西域和丝绸之路的学案
人教版七年级上第15课汉通西域和丝绸之路的学案
人教版七年级上第15课 汉通西域和丝绸之路导学案
人教版七年级上第15课 汉通西域和丝绸之路导学案
人教版七年级上册历史第15课《汉通西域和丝绸之路》教学案
人教版七年级上册历史第15课《汉通西域和丝绸之路》教学案
七年级历史上册《第15课 汉通西域和丝绸之路》导学案
七年级历史上册《第15课 汉通西域和丝绸之路》导学案
人教版七年级历史上册第15课 汉通西域和丝绸之路 教学设计1
人教版七年级历史上册第15课 汉通西域和丝绸之路 教学设计1
人教版七年级上册历史:第三单元:第15课——汉通西域和丝绸之路导学案教案
人教版七年级上册历史:第三单元:第15课——汉通西域和丝绸之路导学案教案
【人教版】安徽省太和县城关镇中心学校七年级历史上册教案 第15课 汉通西域和丝绸之路
【人教版】安徽省太和县城关镇中心学校七年级历史上册教案 第15课 汉通西域和丝绸之路
初一历史丝绸之路教学案例
初一历史丝绸之路教学案例
沟通中外文明的丝绸之路教学案例
沟通中外文明的丝绸之路教学案例
人教版 > 七年级上第14课 沟通中外文明的丝绸之路导学案
人教版 > 七年级上第14课 沟通中外文明的丝绸之路导学案
部编版 > 七年级上册(2016部编版) >14课沟通中外的“丝绸之路”教学反思
部编版 > 七年级上册(2016部编版) >14课沟通中外的“丝绸之路”教学反思
部编版 > 七年级上册(2016部编版第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》
部编版 > 七年级上册(2016部编版第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》
岳麓版 > 七年级上册 > 第三单元 统一国家的建立第16课 丝绸之路的开辟
岳麓版 > 七年级上册 > 第三单元 统一国家的建立第16课 丝绸之路的开辟
第部编版 > 七年级上册(2016部编版十四课-沟通中外文明的丝绸之路说课稿
第部编版 > 七年级上册(2016部编版十四课-沟通中外文明的丝绸之路说课稿
2018年秋七年级历史上册第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的“丝绸之路”学案新人教版
2018年秋七年级历史上册第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的“丝绸之路”学案新人教版