中图版高中生物选修1
课本章节切换章节
第一单元 微生物培养技术 1.1 微生物的分离和纯培养 1.2 培养基对微生物的选择作用 1.3 测定微生物的数量 课外阅读：纯种分离和培养技术的 第二单元 食品加工与食品安全 2.1 发酵与食品加工 2.2 食品安全的评估 课外阅读：食品卫生标准 第三单元 酶的制备及应用 3.1 酶的制备及活力测定 3.2 酶在食品加工中的应用 3.3加酶洗衣粉的洗涤条件 3.4 酶的固定化 课外阅读：纤维素酶的神奇作用 第四单元 植物有效成分的提取 4.1 植物色素的提取 4.2 植物芳香油的提取 课外阅读：食用色素与健康 第五单元 植物的组织培养 5.1 植物快速繁殖技术 5.2植物种苗脱毒技术 课外阅读：兰花工业 第六单元 蛋白质和DNA技术 6.1 蛋白质的提取和分离 6.2 DNA片段的扩增-PCR技术 课外阅读：PCR技术的诞生
相关资源没有找到所需资源?
2018-2019学年 浙科版选修1 分离以尿素为氮源的微生物 作业
2018-2019学年 浙科版选修1 分离以尿素为氮源的微生物 作业
2019-2020学年人教版选修1 专题2.课题1 微生物的实验室培养 作业
2019-2020学年人教版选修1 专题2.课题1 微生物的实验室培养 作业
2019-2020学年人教版选修1 专题2 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 作业
2019-2020学年人教版选修1 专题2 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 作业
2018-2019学年人教版选修1 专题2 课题1 微生物的实验室培养 作业1
2018-2019学年人教版选修1 专题2 课题1 微生物的实验室培养 作业1
2018-2019学年浙科版选修1 分离以尿素为氮源的微生物 作业
2018-2019学年浙科版选修1 分离以尿素为氮源的微生物 作业
2019-2020学年 浙科版 选修一 分离以尿素为氮源的微生物 作业
2019-2020学年 浙科版 选修一 分离以尿素为氮源的微生物 作业
2017-2018学年人教版选修一专题二 课题三 分解纤维素的微生物的分离 作业
2017-2018学年人教版选修一专题二 课题三 分解纤维素的微生物的分离 作业
2019-2020学年人教版选修一 专题2 课题3 分解纤维素的微生物的分离 作业
2019-2020学年人教版选修一 专题2 课题3 分解纤维素的微生物的分离 作业
2018-2019学年北师大版选修一 1.1 培养基对微生物的选择作用 作业
2018-2019学年北师大版选修一 1.1 培养基对微生物的选择作用 作业
2017-2018学年人教版选修一专题二 课题二 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 作业
2017-2018学年人教版选修一专题二 课题二 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 作业
2018-2019学年人教版选修1 专题2 课题1 微生物的实验室培养 作业2
2018-2019学年人教版选修1 专题2 课题1 微生物的实验室培养 作业2
2018-2019学年人教版选修1 专题2 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 作业2
2018-2019学年人教版选修1 专题2 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 作业2
【创新设计】2014-2015学年高二生物人教版选修1专题检测：专题5 DNA和蛋白质技术
【创新设计】2014-2015学年高二生物人教版选修1专题检测：专题5 DNA和蛋白质技术
2018-2019学年北师大版选修1 1.1 培养基对微生物的选择作用 作业
2018-2019学年北师大版选修1 1.1 培养基对微生物的选择作用 作业