北师大版九年级历史上册
课本章节切换章节
第一单元 跨入近代社会的门槛 向人性扼杀者宣战 探险者的梦想 剥夺王权保留王位的革命 为民族独立而战 为争取“民主”“共和”而战 拿破仑的文韬武略 与哥伦布同舟远航—学习与探究之一 第二单元 近代社会的确立与动荡 改变世界面貌的蒸汽革命 古老印度的抗争 “解放者”的风采 开辟新时代的宣言 “英特纳雄耐尔”一定要实现 工业革命带给人类的“礼物”—学习与探究之二 第三单元 近代社会的发展与终结 避免革命的改革 决定美利坚命运的内战 武士领导的社会变革 电气时代的来临 叩响现代文明的大门 缔约结盟的狂潮 第一次燃遍全球的战火 追《根》溯《园》—走进美国黑奴的生存空间—学习与探究之三明 第四单元 构建文化的圣殿 引领时代的思考 构建科学殿堂的巨匠 文学艺术的大师 弹《命运》论《英雄》—贝多芬作品弹奏与赏析 —学习与探究之四
相关资源没有找到所需资源?
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第七单元第21课 国际工人运动与马克思主义的诞生
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第七单元第21课 国际工人运动与马克思主义的诞生
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第三单元 第8课 西欧庄园
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第三单元 第8课 西欧庄园
岳麓版九年级上册历史第五单元 第19课人类进入电气时代导学案
岳麓版九年级上册历史第五单元 第19课人类进入电气时代导学案
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第五单元 第16课 早期殖民掠夺
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第五单元 第16课 早期殖民掠夺
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第二单元 第6课 希腊罗马古典文化
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第二单元 第6课 希腊罗马古典文化
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第五单元第14课 文艺复兴运动
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第五单元第14课 文艺复兴运动
川教版历史九年级上第三单元第17、18课第二次工业革命
川教版历史九年级上第三单元第17、18课第二次工业革命
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第二单元第5课 罗马城邦和罗马帝国
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第二单元第5课 罗马城邦和罗马帝国
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第六单元第19课 法国大革命和拿破
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第六单元第19课 法国大革命和拿破
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第二单元第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
部编版 > 九年级上册（2018部编版） > 第二单元第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
九上历史部编本:马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教学设计
九上历史部编本:马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教学设计
九年级历史上册导学案第七课与哥伦布同舟远航——学习与探究之一
九年级历史上册导学案第七课与哥伦布同舟远航——学习与探究之一
九年历史上 第6课 中古时期的欧洲－教案
九年历史上 第6课 中古时期的欧洲－教案
九年历史上 第8课 交流与文化的传播 教案
九年历史上 第8课 交流与文化的传播 教案